Interesse, disinteresse e noia da cosa sono determinati?

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Ciao a tutti
Sono EdonistaSociale
e' da quando ho 3/4/5/6 anni
che non faccio altro che pormi delle domande sul mondo che mi e' attorno

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Si esatto io
non ho mai sospeso, di pormi e porre dei perche' ,su tutto,quindi, non mi sono mai adeguato, a simulare di capire ,
che e' l'unica possibilita', con i tempi ridottissimi, che lasciano, a chi frequenta la scuola,di capire ;
quindi Io a differenza di TUTTI
ho volontariamente iniziato a leggere libri e riflettere su quanto leggevo al fine di capire
e ho continuato a studiare, anche andando a scuola per capire, ossia consegnando qualsiasi compito assegnatomi
o orale o scritto, solo dopo averlo capito /non adeguandomi mai quindi ,a consegnare entro i tempi imposti,
non secondo ragione ma con la forza
che vogliono dire in sintesi
che viene punito chi studia per capire
che vogliono dire in sintesi
che viene premiato chi studia simulando di capire
facendo cosi sono diventato appunto EdonistaSociale: L'utopiaVivente ...
ossia chi e' incompatibile con il mondo come e' ,
e chi a differenza, di chi e' Adulto=ossia ha 1 secondo in piu' di 10 anni ,
non ha piu' curiosita' :emotivita'/ spiritualita'/ amore spirtuale /essere se' stessi/
ovvia conseguenza... di adeguarsi a studiare senza capire,
ma ha solo esigenza materiale che implica capacita' di usare non esigenza di capire .
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Le domande che mi sto' ponendo ora
sinceramente non riesco a risolverle da solo
e per questo mi sono messo a cercare con google
un forum di psicologia
dove dialogare con altri esperti/appassionati di psicologia
e ho trovato questo forum di psicologia
e insomma ho voluto prima presentarmi
prima di passare alla questione che mi domina da mesi e che ora mi prende totalmente ...

Sono domande che mi stanno facendo impazzire

Vorrei tanto capire

1) Cosa significa : |Svolgere un'attivita' con interesse |
Ipotesi A)
A1) La motivazione ad agire deve essere dell'individuo che agisce
A2) Deve essere dell'individuo che agisce
A3) L'agire ( l'azione che l'individuo compie con i suoi atti )
Deve dare come risultato finale
la soddisfazione di un'esigenza dell'individio che la compie
MA se i requisiti sopra sono validi
Allora ne consegue che
C'e' interesse solo se ...

A4) La seguenza di atti, il cui compimento nella seguenza stabilita,
A5) E' stata stabilita dall'individuo stesso |=>

A6) O comunque l'individuo la valuta volontariamente valida =
A7) Ossia migliore della seguenza di atti che ha stabilito lui ...
Ma ... se A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,Sono requisiti esatti veri giusti necessari ...
ALLORA NE CONSEGUE CHE C'E' INTERESSE SOLO SE .....
L'obiettivo da raggiungere /conseguire
con la seguenza di atti che l'individuo compie

|=>e' in ogni singolo atto ,sempre tutta presente,
ossia che l'individuo
mentre compie uno qualsiasi degli atti che in seguenza
, in quella seguenza specifica , costituiscono l'azione razionale
che quindi porta dalla motivazione alla soddisfazione della motivazione stessa
HA MEMORIA = IN OGNI SINGOLO ATTO MENTRE LO COMPIE
DI TUTTI GLI ATTI COMPIUTI E QUINDI DEI RIMANENTI DA COMPIERE
E QUINDI HA CONSAPEVOLEZZA DEL SENSO CHE HA QUELL'ATTO
SENSO = CHE E' CIO' CHE GLI PERMETTE DI SODDISFARE SUA ESIGENZA=
= QUESTO E' L'INTERESSE NELLO SVOLGERE UN'ATTIVITA' ? E' COSI ???

( solo cosi ? ( e' cosi ???) ci puo' essere la motivazione= interesse
a seguire la seguenza di atti
che presi uno a uno non hanno senso razionale = motivazione = interesse
Ecco
che mia ipotesi e' che svolgere un'attivita' senza interesse
sia proprio questo
Il compiere ogni singolo atto
senza ne' passato ne' futuro
ossia ogni atto viene compiuto in se' per se'
e chi lo compie
non ha consapevolezza degli atti compiuti prima
TRA DOTTO
non ha consapevolezza del significato di questa successioni di atti !!!
quindi
non hanno senso ....= interesse ==> consapevolezza del risultato ===>
consapevolezza del significato di ogni atto che va' oltre l'atto in se' per se'
ma e' consapevolezza che l'individuo si porta in memoria ogni volta
che passa da un atto all'altro atto e in automatico =
=processo mentale/intellettivo l'individuo controlla
che l'atto seguente e'
un avvicinarsi all'obiettivo !!!
QUINDI CONCLUSIONE DELLA MIA IPOTESI E' CHE
INTERESSE E'
LA MEMORIA
DI TUTTA LA SEGUENZA DI ATTI
PRESENTE
IN OGNI SINGOLO ATTO
E QUESTO PERMETTE ALL'INDIVIDUO
DI VALUTARE
SE GLI ATTI CHE COMPIE
SONO INTERESSANTI =
=LO STANNO PORTANDO
A CONSEGUIRE IL FINE= OBIETTIVO
DI VALUTARE
SE GLI ATTI CHE COMPIE
SONO NON INTERESSANTI =
=NON LO STANNO PORTANDO
A CONSEGUIRE IL FINE = OBIETTIVO .

MI Spiego meglio ....

Esigenza Bere ....

ipotesi mi viene sete ....

Ecco che io decido
la seguenze di atti
per conseguire
l'obiettivo di bere ...
( obiettivo di bere = devo soddisfare
con la mia attivita' questa mia esigenza materiale)

Quindi decido di :

1) alzarmi dalla sedia
2) muovere la gamba sinistra
3) muovere la gamba destra
4) muovere la gamba sinistra
5) muovere la gamba destra
6) muovere la gamba sinistra
7) muovere la gamba destra
8) muovere la gamba sinistra
9) muovere la gamba destra
10) arrivo davanti al frigo
11) apro il frigo
12) allungo un braccio
13) e dirigo la mano verso la bottiglia
14) apro la mano
15) la stringo attorno alla bottiglia
16) sposto il braccio verso di me'
17) sposto la gamba sinistra
18) sposto la gamba destra
19) sposto la gamba sinistra
20) sposto la gamba destra
21) sposto la gamba sinistra
22) sposto la gamba destra
23) raggiungo dove sono messi i bicchieri
24) alzo un braccio quello dove non reggo la bottiglia
25) prendo 1 bicchiere
26) poggio il bicchiere sul piano cucina
27) tolgo il tappo alla bottiglia
28) inclino la bottiglia
29) tenendo l'estremita' della bottiglia sopra il bicchiere
30) vedo scendere l'acqua
31) rialzo la bottiglia quando il bicchiere si riempe di acqua
32) muovo la gamba sinistra
33) muovo la gamba destra
34) muovo la gamba sinistra
35) muovo la gamba destra
36) muovo la gamba sinistra
37) muovo la gamba destra
38) mi fermo davanti al frigo
39) riapro il frigo
40) allungo il braccio con in mano la bottiglia
41) poso la bottiglia nel frigo
42) richiudo il frigo
43) muovo la gamba sinistra
44) muovo la gamba destra
45) muovo la gamba sinistra
46) muovo la gamba destra
47) muovo la gamba sinistra
48) muovo la gamba destra
49) ritorno davanti a dove ho lasciato il bicchiere
50) allungo 1 mano
51) prendo il bicchiere
52) lo porto alla bocca
53) e bevo
54) riposo il bicchiere
55) azione conclusa .

ora mi sembra evidente
che
in ogni singolo atto

chi ha compiuto
questa seguenza di atti ( azione )
ha avuto interesse durante l'attivita'
ossia
in ogni singolo atto
e quindi
nello svolgere l'attivita'
ossia la seguenza di atti
( dove ogni atto ha senso = quindi l'individio ne ha interesse )
solo se ha VISIONE TOTALE NON LIMITATA ALL'ATTO IN SE' PER SE'
TOTALE intendo che ha visione=memoria
di tutti gli atti compiuti come un unicum
quindi non come singoli atti
ma come un unico atto !!!
ossia cio' che lo ha portato da un punto a dove ora si trova
e questo puo' avere senso = interesse
solo se confrontato
con la posizione definitiva !!!
ossia il risultato finale di tutti gli altri enne singoli atti
che appunto vengono visti come unicum
e cio' e' possibile
solo se in qualsiasi atto
l'individuo ha memoria
sia degli atti compiuti
sia degli atti ancora da compiere
quindi in qualsiasi atto
l'individuo ha IN MEMORIA
TUTTA LA SEGUENZA DI ATTI DA COMPIERE
SA' QUALI ATTI HA GIA' COMPIUTO = LI HA IN MEMORIA
SA' QUALI ATTI RIMANGONO DA COMPIERE = LI HA IN MEMORIA
MENTRE COMPIE OGNI SINGOLO ATTO
ED E' CIO' SECONDO LA MIA IPOTESI
CHE FA' SCATURIRE INTERESSE
CHE E' LA CONSAPEVOLEZZA
CHE OGNI NUOVO ATTO CHE SEGUE UN ATTO COMPIUTO
E' UN AVVICINARSI ALLA CONCLUSIONE
OSSIA ALLA SODDISFAZIONE DELLA MOTIVAZIONE DELL'AGIRE
OSSIA DELL'AZIONE /ATTIVITA'
E QUINDI E' QUESTA MANCANZA
CHE GENERA NOIA .... ( E' COSI? O NO?)

l'individuo ha avuto memoria di tutta la seguenza di atti
quindi ha potuto dare ad ogni atto 1 significato
di interesse = di cio' che permette di conseguire il fine ( obiettivo)

QUINDI SI HA INTERESSE
se in ogni singolo atto
CHI LO COMPIE
e' consapevole
che
quell'atto
fa' parte
di una successione di atti
ed
e' questa consapevolezza
CHE DETERMINA L'INTERESSE

a me' sembra cosi ......

come mi sembra
che e' la perdita
della consapevolezza
che
quell'atto
fa' parte
di una successione di atti
che genera noia = non interesse

insomma piu' ci penso
piu' mi sembra che ho ragione
e vorrei capire
grazie a questa domanda
se e' cosi o no

penso che
se ora io mi alzo
e mi metto a camminare
se so'
che questo camminare
ha 1 senso
atto con senso?
si puo' dire cosi
atto con senso
e' l'atto che fa' parte di un azione razionale ?
azione razionale = cio' che ci fa' conseguire un fine ?
si puo' dire cosi ? cio' che dalla motivazione
ci porta alla soddisfazione della motivazione .....
quindi atto con senso
atto che e' inserito che fa' parte
di un azione ....... che quindi
ci permette di conseguire un fine
atto che e' inserito che fa' parte
di un azione , ossia di una seguenza di atti
che ha come fine di soddisfare la motivazione
E' SAPERE CIO' ( in ogni singolo atto ) = la consapevolezza
che ci determina interesse nell'atto ( in ogni singolo atto)
nel compiere l'atto ( nel compiere ogni singolo atto )
A ME SEMBRA DI SI che e' cosi ....
mi spiego meglio

se io cammino
E LA MIA ESIGENZA QUINDI MOTIVAZIONE E' CAMMINARE !!!
e il mio fine = obiettivo
e' camminare
allora ogni passo che faccio
ha come senso
che sto camminando

bo'

se io cammino
E LA MIA ESIGENZA QUINDI MOTIVAZIONE E'
spostarmi da un punto A ad un punto B
e il mio fine = obiettivo
e' camminando passo dopo passo
allontanarmi sempre di piu' dal punto A
avvicinarmi sempre di piu' al punto B
allora ogni passo che faccio
ha come senso
che sto appunto
allontanandomi da A
avvicinandomi a B
ED E' QUESTA CONSAPEVOLEZZA
IN OGNI SINGOLO ATTO
QUINDI LA MEMORIA IN OGNI ATTO
DI TUTTA LA SEGUENZA DI ATTI
DA COMPIERE E IL SAPERE
PER AUTOMATISMO INTELLETTIVO
A CHE PUNTO DELLA SEGUENZA CI TROVIAMO
QUANDO CI TROVIAMO IN UNO DEI PUNTI ( ATTI )
DELLA SEGUENZA DI ATTI
CHE CI FA' SENTIRE INTERESSE IN QUELLO CHE FACCIAMO .....


CONCLUDENDO

IO

VORREI CAPIRE
DA COSA E' DETERMINATO
L'INTERESSE
E
DA COSA E' DETERMINATA
LA NOIA
tutto qua

complicato vero

ciao a tutti e scusatemi
se ancora
NON SONO 1 ADULTO
E COME TALE
non essendolo
mi pongo
durante le mie giornate
che passo infatti
sempre a :riflettere, pensare, ragionare, capire, e avere sempre curiosita'...
quindi in continuazione a pormi domande ossia perche' perche' e perche'
che poi alcune pongo eheh ...

p.s.
spero di non essere bannato
per il fatto che non essendo 1 adulto
io quello che vedo dico
ossia non ho appreso la perversa secondo me' capacita'
di usare il linguaggio come lo usano gli adulti
per simulare una realta' che non esiste
che non vivono a livello di atti
Io EdonistaSociale ogni mia parola
o l'ho vissuta o la vivo
tra dotto io tutto quello che dico
lo o vissuto o lo vivo
Spero di non essere bannato
per il fatto che non essendomi mai adeguato
alla realta' scuola come e'
io il mio diritto ( che ha chiunque ma che nessuno esercita)
di criticare = dare valutazione positiva o negativa
di come e' la scuola nel mondo come e'
io esercito , ed e' mio diritto esercitarlo
anche se nessuno altro lo esercita' .
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Scuola - Forum di cultura generale > Discussioni sul sito > L'utente ideale
A Scuola li vorrei tutti così!
Benvenuto, EdonistaSociale.

A Scuola li vorrei tutti così!

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A Scuola li vorrei tutti così!


L’utente ideale del forum scuola
è una persona che si interessa dei problemi della società in cui vive
e si muove attivamente per risolverli.

Io Edonistasociale
mi Interesso delle Cause dei problemi della societa' in cui vivo
1) la famiglia
come e' , e come deve essere.
2) la scuola
come e' , e come deve essere.
3) il mondo del lavoro
come e' , e come deve essere.
4) le religioni
come sono, e come devono essere.

Il suo scopo non è insultare

Il mio scopo e' essere me' stesso !!!
Il mio scopo e' essere me' stesso = dire quello che io vedo
quindi dico come e' ( come vedo che e' ) la scuola
e supporto cio' con '' prove'' che mi autorizzano
a vedere la scuola come la vedo io !!!
Il mio scopo e' essere me' stesso = dire quello che io vedo
quindi dico come e' ( come vedo che e' ) la famiglia
e supporto cio' con '' prove'' che mi autorizzano
a vedere la famiglia come la vedo io !!!
Il mio scopo e' essere me' stesso = dire quello che io vedo
quindi dico come e' ( come vedo che e' ) il mondo del lavoro
e supporto cio' con ''prove'' che mi autorizzano
a vedere il mondo del lavoro come la vedo io !!!


ne’ dare vita ad argomentazioni contrarie al buon costume
quali razzismo, pirateria e pedofilia.

Be' speroche non adeguarmi a considerare
la scuola , la famiglia, il mondo del lavoro, le religioni
come non sono in realta' , ma considerarle come sono
veramente in realta' non sia considerata
argomentazione contrario al buon costume ......
( in questo caso non buon costume = non adeguarsi alla maggioranza )


Legge gli argomenti di suo interesse e scrive una risposta quando ritiene di poter aggiungere delle informazioni importanti.

Di solito io faccio sempre cosi
uso quando leggo una risposta o qualche cosa
che secondo me' e' errata o non completa
dire all'altro me' stesso ( mio simile) altro utente
in cosa da lui scritto e perche' ( spiegazione )
secondo me' e' in errore o ha ragione secondo me'

Apre delle nuove discussioni per risolvere un problema

be' capire e' il mio problema
e con questa domanda voglio capire
quando si ha interesse
quando si ha noia
in un'attivita' e perche'


o anche per dare delle informazioni
su argomenti inerenti allo spirito del forum.

Lo faro'

Prima di aprire una nuova discussione legge le precedenti per vedere se l’argomento è già stato trattato

Si ma non in modo risolvente
quindi ho prefirito aprirne una specifica

e sceglie bene la categoria aiutandosi con la descrizione della stessa.
Se la categoria appropriata non esiste,
la si può sempre proporre nell'apposita sezione

be' e' una questione di psicologiaL'interesse e la noia ......

Posta un solo problema per ogni discussione; nel caso avesse due o più problemi da risolvere o argomenti di cui discutere, posta due o più discussioni distinte nelle sezioni più opportune.

Mi scuso per la lunghezza di quanto io scrivo
Ma io uso non dichiarare mai ,io uso sempre spiegare
e spiegare implica una lunghezza propria di cio' che viene spiegato
diversa dalla brevita' di cio' che viene solo dichiarato
e se tutti dichiarano
io non sono obbligato ad adeguemi a dichiarare anche io
insomma tra dotto
il fatto e lo e' che tutti scrivono brevemente e' perche'
nessuno esercita il suo diritto di spiegare quanto dice
e se nessuno esercita questo suo diritto
rimane 1 diritto che chiunque puo' esercitare
anche se nessun altro lo esecita
spero di essermi spiegato ....

Nel titolo della discussione mette le parole chiave dell’argomentazione
e non parole di uso comune quali “Aiuto”, “Help”, “Importante” ecc.

Fatto

Scrive in italiano corretto rendendo a tutti più facile la lettura.

cerco di farlo

Non scrive tutto in maiuscolo
in quanto in internet equivale a gridare ed è quindi maleducazione.

non ho scritto tutto in maiuscolo

L’utente
che si allontanerà troppo
da questo profilo
violando ripetutamente le regole, potrà essere bannato.

PERFETTO
quindi chi non viola queste regole non viene bannato
PERFETTO

L’utente bannato,
riconosciuto dall’email e dal suo indirizzo IP, non potrà più scrivere nel forum.
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Appena registrati,
leggere lo scopo del forum e come dovrebbe essere l'utente ideale!

Ho letto come dovrebbe essere l'utente ideale
( dopo che pubblico questa mia domanda vado a leggere
anche lo scopo del forum

Ciao a tutti
e
in particolare
Ciao ''Al padrone di casa''
di cui io sono ospite
quindi come tale mi sento in dovere di rispettare le regole certo
ma le regole G I U S T E non certo regole di dovermi adeguare alla maggioranza che e' MIO DIRITTO NON FARLO se non in casi particolari .

p.s. sempre riferito ''Al Padrone di casa''
da quello che ho visto leggendo di corsa tutto
devo fare i
MI SEMBRA 1 BEL FORUM spero che sia ospitale
per chi NON SI ADEGUA ALLA MAGGIORANZA .

ciao io non sono esperto, ma sò che non ho provato interesse a leggere tutto il tuo post.....
cmq potete prenderne atto per eventuali studi...
scherzo spero solo possa trovarti bene in questo forum....

A me è sembrato interessante, ma troppo "romanziero" per il mio tempo disponibile: se edonista sociale ha voglia di riassumere in poche righe il succo del post precedente, prometto che in breve tempo cerco di dare una risposta a tema, altriementi aspettiamo che passi qualcuno con più tempo disponibile di me... o che io ne abbia di più per poter così leggere tutto il tuo post.
Intanto, benvenuto al forum: spero ti troverai bene!

Ciao alektr
comunque grazie per la tua risposta lo stesso

Ciao marco
comunque grazie per la tua risposta lo stesso
(aspetto che te hai piu' tempo )

no, comunque il post è giusto, ma ti sei dilungata a spiegare tutto ciò che è "normale"fare,
se parli con una persona.. non gli dici che è molto intelligente ma cerchi di capirlo man-mano...
endonista ha spiegato tutto cio che l'utente ideale deve fare.... invece di dire "sono un utente ideale"

secondo me .

il motivo del post:
guarda io credo che ci siano fattori fisiologici per cui uno prova interesse in una cosa o in un concetto....
ma sono talmente legati ad altre mille coincideze che è molto difficile spiegare senza passare per la psicologia.

il tempo che passiamo a spiegarlo lo sprecheremmo invece di vivere con interesse la vita.

Anche io chiederei ad edonistasociale se l'argomento può essere sintetizzato in poche parole.

Giusto per rimanere in tema, anche se le domande poste sono interessanti una esposizione tal fatta rischia di diventare faticosa e provocare disinteresse ed noia.
Ciao